學校環(huán)境標識系統(tǒng)應具有簡練、接連、一致的特征，并有較強的可視性。標識標牌的基本尺度包含外觀尺度、內(nèi)部圖形文字尺度、與周圍空間的體量聯(lián)系、模塊化規(guī)劃參照等，過大或過小的標識都不能起到應有的功用。標識尺度過大，笨重而又破壞環(huán)境的和諧性，標識尺度過小，可視性就會弱。

一級導向標識外觀造型的規(guī)劃首先要考慮學校的全體修建風格、標識與周圍修建環(huán)境之間的體量聯(lián)系、修建物的朝向、修建物的造型等，標識造型應該與周圍環(huán)境相交融，不能孤立于環(huán)境之外，合適的標識會為修建增添光彩。二級導向以下的標識尺度規(guī)劃的條件是滿意運用功用需求。同種性質(zhì)、分級越低的導向尺度越應一致。

字體在標識規(guī)劃內(nèi)容中占有很大比重，學校視覺形象辨認VI手冊中一般都會對文字運用有充分考慮，一般環(huán)境標識系統(tǒng)規(guī)劃中運用印刷字體居多，既便于辨認，后期保護替換也有規(guī)范操控。文字與布景板的顏色應有顯著的比照，字體大小應可在必定間隔內(nèi)精確辨認?，F(xiàn)代化的學校與世界交往愈加親近，文字中有必要有中英文對照，有時英文名稱可能善于中文名稱，要留出滿足空間。世界慣例母語優(yōu)先，因而選用中文在上、英文或其它語種在下的方法擺放。

標識內(nèi)容一般包含圖形、文字的排版定位、顏色等。依從現(xiàn)代人的閱覽習慣，版式規(guī)劃多選用橫式。傳統(tǒng)的版式規(guī)范一般上中文下英文（或其他種），作為學校環(huán)境中的一個景象組成部分，在堅持文字可讀性的情況下，適度的夸大變形、錯位的組合、與異形外觀造型的匹配擺放等等現(xiàn)代自在版式已經(jīng)成為學校環(huán)境標識系統(tǒng)規(guī)劃的首要挑選。